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她回想起她第一次，真的开始喜欢画画的时候。
那是在个捷运站外，她正準备回家的路上。
她刚过完马路，走上路口，捷运正就在前方，刷票口前的阶梯旁有个男孩，他的身边摆着一幅半人高的画作。
画里也有一个男孩，穿着纯白的制服，占了百分之70的画面，画里他背对着，朝向一面天蓝的天空，有一种自由感。
她的回家路就这样停下来了，简单在路口旁找了个地方坐下，直盯着那幅画很久，想了很多。
男孩朝着天空，衣摆和发丝被细细画出摆动的样子，背着地手里，拿着滴血的刀。
她看着画里的男孩，和阶梯旁的男孩，同样的白色制服，黑色包包，手里拿着闪着光的手机，没有表情的脸上，看不出和其他人有什幺不同，却有着一股和画里的男孩相似的孤单。
如果透过画来看男孩的话，她想她有很多的问题想要问男孩，问问他你想说什幺，你想要的是什幺。
一种想认识男孩的冲动，她想去确认他们有同样一种感受。
当然她没有这幺做。
但那以后因为一个契机，她开始练习画画，也明白画画仍够表达出一些仅属于情绪，却无法转译成字句的东西。
那以后她去过很多画室，但是因为还要打工很多时候都是半途而废的。
直到遇见了教授，他看见了她在咖啡厅的留言板上做画，那时候她才17岁。
他问她要不要到他的画室工作。
一开始是没有答应的。
虽然因为还有其他诸多原因，但更主要的大概是因为，他邀请朔染参加了画室的画展，里头展出的作品全是他学生的画作，她在那裏又一次看见了男孩的作品。
她还记得她问教授，男孩心里到底想的是什幺？
（重要吗？重点是你从这幅画看见什幺？）教授是这幺跟她说的：（象由心生，当你看着这幅画，好比是一面镜子，知道吗？）
然后教授摸摸她的头，去和其他的学生说起话。
那天回家的路上她想了很久，她才想明白。
也许，那个感到孤单的其实是她，渴想自由的也许是她，手握着刀力图反抗的也是她。
之后她进到了教授的画室里工作，大学选择了教授在的艺术设计系，她其实也没想过自己能做什幺，也从来没想过要当画家，只是想画画。
她很享受完成一张画时的成就感。
但是
（你想表达的是什幺，你觉得你的画好看吗？也仅仅只是好看而已。）
无论是她交上的是什幺样的作品，教授总是不满意，但也是他教会了她让画里面有自己。
（你已经有了基础，线条、架构、光影、颜色，但是你呢？你的画毫无特色，感觉不到有用心在画画。）
那时候，她很生气，生气的同时觉得自己不被认同，觉得自己努力了四、五年多，得到的就是这样一句话。
（你在生气？）教授算少数读得懂他表情的人：（生气的时候你想到的是什幺，你觉得是亮的还是暗的？是什幺颜色，你现在想到什幺？）
他突然轻柔了语气，抓住了他的手就按在了画布上。
（无论是什幺，画出来。）
她的生活上总是缺乏感情的表达，甚至是言语的表达，她第一次试着像教授说的，将情绪全放进了作品里。
结果她觉得她的作品乱七八糟还没有丝毫架构，却得到了他第一句称讚。
（很好，但还不够。）
那以后她不再拘泥在同样的框架画着类似的图画，她开始画心里所想的想说的，她不晓得那底是好是坏，可是她很沉溺也很开心。
他们说她的画里有一种渲染力，虽然不知道这是称讚或是批评，但她想她还能进步。
但即使如此这三年教授底下办过的六次学生画展，就只有她从来没参加过。
不是没有疑惑，她也尝试过各式各样的风格，可是教授从来都没有同意她的作品参展，即使其他的老师都觉得她能参展。
（决定的人是我。）一句话回绝。
她原本想