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诱拐

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第10章 争论(第1/1页)
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    集会时间已经过去一个小时零十几分钟,周围的同学们也按耐不住,围绕着失踪儿童的事情议论纷纷。

    随着越来越兴奋的讨论,她们有些控制不住自己的音量。偌大的礼堂,回荡着嘈杂的声音。

    即便这样也丝毫没有影响到台上的校长,仍旧毫不在意的发表着自己的讲话。姚若有些佩服校长,若是换成自己,肯定烦躁至极。

    身旁的意涵并没有加入讨论的行列,目光呆滞的看着校长,似乎在想些什么。

    姚若不知道她在想什么,是否跟自己一样的想法

    此时的她开始有些焦躁不安,她有些控制不住自己的强烈的好奇心和旺盛的想象力。

    但她不敢细想,怕万一自己所想一旦成真,她也不知该如何怀念昔日朝夕相处的同窗好友。

    手里的手机还是不停的提示着新消息,开会前姚若就把手机调成静音模式,新消息的提示震的她手一阵发麻。

    最终姚若还是选择再次点开微信群,因为校长无休止的重复和官腔让她有些厌烦。

    新消息的速度之快让姚若并不能认真的浏览,只是快速的向上滑动屏幕。

    姚若虽然能清楚的分辨自己班上的同学,但是别的班上她还是一个也认不出来。

    只是看着她们快速的发言,激烈的争论着,所发生之事已然变成她们的辩论大赛。

    学校这届的毕业班共有五个,每个班级有四十上下的人数,姚若等人属于幼教专业五班。因幼儿教师这个专业多是女生,所以每个班上的男生可谓是少之又少。

    近两百人的微信群里,发言的多是在班上喜欢表现的人。

    群里的讨论已经分成两派,一边是觉得事情跟学校无关,另一边则是跟学校有点关系。

    认为跟学校无关的领头人物,是一个叫丫头的女生。

    为了支持自己的言论,她发了一大段的文字。

    她认为,学校是负责教授学生知识的地方,而并不是一个保姆机构。况且两个孩子的失踪都是在周末时间,跟学校有什么关系如果每个家长在孩子失踪后,都怪学校,那以后学校怎么生存

    大部分的同学都站在丫头的一边,附和着。

    另一边认为是学校有点责任的领头人物,是一个叫空的男生。

    他认为,不管事情发生在哪里。儿童确实是失踪了,偏偏两起失踪事件的都是附属幼儿园小三班的学生。这难道是巧合吗我觉得不是,中间定是有某种联系。有没有可能是校方在某些管理方面有了漏洞,而导致的呢是不是不应该急于推卸责任,而找出自身的问题呢

    空并不是在理论的态度,他只是在表达自己的一些看法。

    姚若还是偏向空的说法,她也觉得两个失踪儿童同在一个班级,肯定不是巧合。

    同在紫紫的班级也肯定不是巧合!

    一条简短的消息打断了争论。

    ——你们如果那么有时间,可以去街上找找失踪儿童。别闲的在这长篇大论。

    发消息的不是别人,正是坐在身边的意涵。

    不知什么时候意涵也开始留意群消息,只是意涵一向不是个会参与这种事的人,怎么会如此的突兀的发言呢

    一些知道是意涵的同学,在看到这条发言后都望过来。意涵不为所动,低头看着手机。

    虽然看的是意涵,姚若还是觉得浑身不舒服。

    群内短暂的安静之后,丫头又一次发了消息。

    ——讨论只是为了更好的发现问题,你如果觉得烦可以静音或者退群。

    低下又跟着再次附和。

    姚若不知道丫头到底是谁,但是意涵并没有因为丫头的激将而静音退群,仍旧认真的盯着手机,姚若靠在椅背,斜眼悄悄的观察。

    意涵直勾勾的盯着空发言的部分,许久后才深深的叹了口气再次抬起头看着校长。

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