本作品里标点符号使用详解(说明)方便读者阅读!懂的人勿看!(第2/2页)
充到前面的标目中去。例剧本对话在括号内提示人物的动作情态。例“热烈的鼓掌”作为插入语表示听众对讲话的反应。例在括号内交待文章转接的页码,还有分期连载的文章在文末加“(待续)”等都属于正文之外的补充说明的话。
三、括出序次语
用圆括号括出序次语有(一)(二)(三)、(甲)(乙)(丙)、(1)(2)(3)、1)2)3)等多种形式,通常成对使用,有时只用后括号。例如:
思想有三个条件:(一)事理,(二)心理,(三)伦理;言语也有三个条件:(一)声音,(二)声音的记号——文字,(三)声音和声音连接关系——文法。(《陈望道语文论集》)
回答下列问题:
铍是属于下列元素中哪一类元素
1)卤族元素,2)碱金属元素,3)惰性元素,4)碱土金属元素,5)稀土元素。
在下列元素中,哪种元素的气态氢化物溶于水显酸性
1)s, 2)c, 3)si, 4) n, 5) p 。(《化学复习与题解》)
四、数学用法
括号(bracket)是用来规定运算次序的符号。
最早出现的括号是小括号“”,于1544年出现。直至17世纪,中括号“[]”才出现于英国瓦里斯﹝1616─1703﹞的著作中,至于括线则由1591年韦达﹝1540─1603﹞首先采用,而大括号“{}”则约在1593年由韦达首先引入,主要用来表示一个数的集合;至1629年,荷兰的基拉德采用了全部括号,18世纪后开始在世界通用。
随着数学学习的深入,所有的括号都可以用“”代替,这样看起来方便,又可以避免造成括号样式过少的情况。
在初等数论中,用来表示最大公约数,如(111,148)=37
方括号
方括号“[]”,又可称正方括号。用来标示行文中的补缺或订误、国际音标、参考文献等。
一、用于补缺或订误
茬子,味辛辣,无[毒]。(《草药方书》盛唐抄本)
所举的例证有司马迁“成《史记》百三十篇,并自抄正副两册,一藏京师,一藏名山,以待传播于世,他所做的虽[显]然不仅是写作”(《出版发行研究》1995年3期45页)。(《编辑学刊》1995/6)
词语缺漏、意思不完整的例子还有:
“249人达国家二级以上运动员[的标准]”“连