中午，僻静处，梧桐对榕树说:“我今天，打算要家访。”
榕树看着梧桐，他以体育老师在当今教育界的尴尬身份，还从来没家访过。
“我们班有个女孩的爸爸，据说家暴。我已经约了她，要和他单独谈谈。”
“谁”
“孙玉竹。”
“在去年，你还没有来的时候，孙玉竹的妈妈已经和我详细谈过。他们家的情况真不太好。她的妈妈和爸爸关系很不好。在孙玉竹三岁的时候，爸爸在小区门口众目睽睽之下，动手打了妈妈。当时，只有三岁的孙玉竹看到了全部过程。”
榕树抿着嘴，听梧桐细述。作为一个大男人温润如玉，榕树显然意外于还有这样的夫妻相处模式发生在他身边。太过惊奇，反而显得经验寡淡，榕树便故作淡雅说:“我读书那会儿，北方人也是那么直接。当然，是男的打男的。”
孙玉竹的妈妈也就比梧桐高那么点点，而那爸爸是天天健身房练肌肉的人！这两人力量悬殊，还非要在女儿面前现场直播，简直太少儿不宜。梧桐深深叹气:“我要单独约见他。这种事情，你跟着去，反而不好。”
榕树问梧桐:“今天去吗是又发生什么事了吗”
“早上孙玉竹的妈妈问我，孩子有没有什么不好的情绪我把孩子喊到身边来轻轻一问，才知道早上她的爸爸和妈妈吵架了，并且，爸爸又打了妈妈，打了脸。”
榕树把眼光投向孙玉竹的座位。那个默默的小姑娘，岂料家庭却是这样榕树说:“我跟你去。”
梧桐这一未婚大好青年，不知怎得就知晓别人家里那诸多膈应，很是无奈:“那父母因为婆婆是否该从山西来到这里而吵架，还动了粗；小姑娘目睹了父母的争执，听到妈妈哭着说要离婚。”
言下之意，是麻烦躲都来不及，榕树何必跟着去。
榕树说:“你去，有问题给我打电话。清官难断家事。算了，我跟你去。我在楼下等你就是。”
梧桐笑笑。
梧桐根本不想介入这项混乱的夫妻相处模式，尤其是去年和孙玉竹妈妈促膝长谈和爸爸电话沟通而没有效果之后。只是，现在局势变了，梧桐想弄明白:孙玉竹的父母可还有男女情感他们是否真决定要离婚如果分开，孙玉竹的抚养问题怎么办
当然，这些乱七八糟的事情跟榕树面对面总是不好商量，让一个还没恋爱的年轻小伙子去见识婚姻里最丑陋的一面，何其难堪！
婚姻丑陋，可是姑娘无辜！这个姑娘，可不能那样被家庭关系毁掉。
孙玉竹是个怎样的孩子去年，梧桐曾语重心长地发了长篇消息给她爸爸，把那爸爸刺激得鸡飞狗跳:
孙玉竹家长，快两个月了，就我对孙玉竹和你们家庭情况的了解，在孙玉竹的某些事情上，我该给你们说说我的看法。
每个生命有自己的成长规律和进度，我们该遵循她的规律。但是，你家宝宝在这个学习课本知识方面的成长进度真不在正常范围内了。举例说明，学习“ang、eng、ing、ong”时，同学用十分钟学会它们的读音，孙宝宝用两个晚上再加白天课堂上的学习，还不能顺畅地认出它们。
学校里，她的眼神还是涣散的时候多，思维有呆滞的时候。孙宝宝的行动都很慢，收拾书包慢，写字慢，读书慢，吃饭慢，跑步慢……你们反思过为什么吗我很疑惑。
常理上