不解。
“不是鬼，那就是妖怪，怪物。”继续自问自答。
没人的时候，少年郎就喜欢一个人自问自答。
这样既可以锻炼左脑，又可以锻炼右脑。
这种潜意识的锻炼，好处多多。为后来分析能力、理解能力、杰出的演讲打下了坚实的基础。
声音主要是通过双耳的耳廓收集聚拢，然后在运动中传递到听觉系统中，并刺激听觉神经发送脉冲到大脑。
左半脑控制右手和右脚，右半身，而右半脑则控制身体的左侧。
左脑，是理解语言的中枢，主要完成语言、分析、逻辑、代数的思考、认识和行为。是理化思维，即逻辑思维。
右脑具有接受音乐的中枢，负责可视的、综合的、几何的、绘画的思考行为。观赏绘画、欣赏音乐、凭直觉观察事物、纵览全局这都是右脑的功能。负责感性思维。
经过一路狂奔，这么热的天，少年郎早已是汗流浃背！臭小子嘛，留的汗，自然是臭的。
少年郎尽管是捡破烂的，但也不至于臭不可闻，平时还是洗洗脸的，只是经常在垃圾桶里翻，热了，顺手搽搽汗，往脸上一乎，又脏了。
这个时候能够去y溪洗洗澡，该是件多美的事情。
想到就做到！
酷热的天，小溪边，到处都是鹅卵石，少年郎的小脚刚一踩在上面，都忍不住叫了起来“烫死我了。”
能不烫吗鹅卵石露在外面许久，经过毒日头的暴晒，至少超过38摄氏度。
少年郎小心翼翼地走在沙土上，尽量避开石头。
最后干脆把短裤脱下来，反正裤袋里没有钱，就几张解手用的废纸。用铁钩压住就是。
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