那些能去看剧演的人大多不是有钱，便是有权，看着她们身边的孩子也是知书达礼，温文尔雅。
王舍予希望她的孩子也可以学文识字，可以懂琴棋书画，他小时候受过的苦他不想兆雪和兆木经历，后来方桃给他请过最好的先生，他现在也希望兆雪和兆木在最好的先生下教授知识，慢慢成长，一点一点的了解和认识这个社会。
王舍予一早醒来的时候，耳卷已经离开了，厨房的土灶上温着饭菜。兆木还在赖床，兆雪已经自己穿好衣服。
王舍予打水让兆雪自己洗漱，洗漱以后两人用过早饭便徒步往徐苓山山腰走去，那里有很大一片地方都是启智班，兆雪很期待，很向往，但是又隐隐约约的有一些害怕，她的小手被阿爹的大手包裹着，她仰头看了看阿爹。
有一天她会长的比阿爹还高，她的手掌也会变得比阿爹的手掌还要大，那个时候她就可以照顾阿爹，保护阿爹了。
“去了启智班要听先生的话。”
王舍予开口道。
“嗯。”
兆雪乖巧的点了点头。
“如果受欺负了，一定要告诉先生，回来以后再告诉阿爹。”
王舍予蹲下身子给兆雪整了整衣服。
“知道了。”，我才不会受欺负，我还要保护阿爹和弟弟呢。
兆雪点了点头。
启智班跟家里小木屋的距离并没有很远，但是也说不上近，两个人走了将近一个小时，山路说不上陡峭，但是总归是上坡路，兆雪走的双腿有些发软，额头上出了一层的汗。
王舍予进了启智班，前院很安静，有先生带着两人见了启智班的院长，王舍予交了一个季度的学费，院长让人送来两套在启智班里穿的衣服，还有一整套在启智班里会用到的学习用具。
院长给王舍予一张白色的硬纸，方方正正，上面滚金的字体写着——徐苓山启智班。那张纸的背面写着兆雪的名字，与正面呢滚金字体不同，是黑色的毛笔所写，还泛着墨香，笔画厚重，笔势雄健，一气呵成。
王舍予想，兆雪什么时候能写出一手漂亮的毛笔字，就像她的母亲那样。
她许久没有看过方桃写字，早已忘记了方桃的字迹，记得当时方桃要他研墨，说不是他研墨的话不写先生备下的课业，他赌气不给方桃研墨，结果方桃真的没有写先生备下的课业，后来先生当着所有人的面打了她的手心。
散学以后，方桃把肿了的手心给他看，要他呼一呼，说以后不给她研墨的话，她的手掌就会被先生打。
当时年龄虽小，却没有上当，笑着跟方桃顶嘴说不是因为他不研墨，所以先生打她的手，而是因为她没有写先生备下的课业。
方桃说如果不是他研墨，她就不写先生备下的课业。
当时真的是青梅竹马，两小无猜。
后来也真的是染了世俗，未能善终。
王舍予去专门换衣服的屋子里给兆雪换了在启智班穿的衣服，换下来的衣服王舍予叠的整整齐齐，收在布袋子里装好。
兆雪穿好衣服以后，一个慈眉善目，和蔼可亲的先生面无表情的拿着戒尺，想装出严厉的样子。
先生把戒尺别在腰间，俯身给兆雪整了整衣服。
“先正衣冠，后明事理。”
先生开口道，声音低沉又柔软，让兆雪原本对这个陌生的环境而慌乱的心微微安定了下来。
兆雪不知道该怎么回答先生的话，便没有开口，现在原地一动不动，任先生给她正衣冠。
其实刚才王舍予已经把兆雪的衣服整理好了，现在先生不过是弄个样子，如她所言——先正衣冠，后明事理。
之后，先生端来一盆山泉水，让兆雪净手。
兆雪粉_嫩的小手放进水盆的