国情的义务教育。”
“是,陛下。”费利克斯首相回答道
所谓的讨论,无非是走一个过场,皇帝的意志就是奥地利民族议会的意志。有自己的意见可以,但是不能和皇帝的意见有冲突。
当然,如果能有充分的理由说服皇帝陛下,弗朗茨也是从善如流的,只要是好的建议,他都乐意采纳。
教育大臣利奥-冯-图斯-霍哼伯爵递上一本厚厚的文件说道:“陛下,教育部已经做好了义务教育的计划书,请过目。”
弗朗茨接过了文件,大约有两三百页,他没有急着打开,这么多内容不是一时半会儿能够看完的。
奥地利是多民族国家,国情非常的复杂,在不同的民族地区推行义务教育,所采用的方式方法也不一样。
涉及到的方方面面多了,最后计划书也就变厚了。
“霍哼