大部分时间，胡途都把自己关进了书房，他终日读书，研究雕刻技术与一些常见木头的纹理，学习态度前所未有的认真。
而他在学习态度上的变化让徐素婉惊喜，追根溯源，可以将其视为受到华清高材生们的影响。对此，他深以为然。
过去的这些天，他确实从华清的同学身上学到非常多，不只是知识，还学到他们学习的态度。他身上的这些好的变化，大都能从那些高材生身上找到源头，这让他相信孟母三迁确实有效果，环境的确能影响一个人的成长。
胡途越来越喜欢现在的生活了，也喜欢发生在他自己身上的变化，他为了变得更好，努力地学习着，而他精力十足。
又或许是想赌口气，他很想提几个能难倒周教授的问题，以证明“隔行如隔山”的道理。他总觉得一个考古教授即使学了些艺术，教不了他这样努力追求艺术的人，他想让周教授知难而退。
这种小心思从他对周教授的称呼就可见一斑，“教授”，连老师都不叫，认得明显就是嘴上师父嘛！
可是当他接连问了几个自以为极难的问题，到了周教授那里三言两语就被解决了，还回答了许多他没问到的地方，让他着实惊讶。
不过过了一会儿，胡途又想通了，他自言自语道：“可能是因为我没问对地方，正好问到教授熟悉的东西，既然是当教授的，总得比普通人多知道一些，这没什么稀奇的。”
跟徐秋雨闲聊的时候，胡途说起了这件事，徐秋雨顿时露出和其他华清学生一样羡慕嫉妒恨的表情，并说道：“我不想跟你说话。你可以跟品秋说这件事，看她怎么说你”
胡途仍旧不以为然：“一个考古教授教艺术，虽然目前来看教得都挺好，但这种事本身就很奇怪。难道你不觉得奇怪吗跟品秋说又怎么了，她还能骂我不成。”
他当场就说了，然后当场被骂了个狗血淋头。
在王品秋的介绍下，他才知道周教授在艺术上的高深造诣。尤其是古代艺术，堪称无所不知无所不晓，对任何一种现代艺术品，他都能说出其来源，并对其艺术发展历程以及各种变化了然于胸。
简单说来，他就是一本活着的艺术教科书，要想把这本书读透，即使是天才，也得下一番苦功才行，而且三分钟热度还不行，需要很多年持续的努力。
如此学问宏通的大学者，若是能将其学问酝酿成一种学说，便可一跃成为真正的艺术界大师。只不过他一直从事考古研究和教学工作，在考古界的名声掩盖了他在艺术界的名声，外行人很少知道罢了。
王品秋对周教授佩服的不得了，简直就称得上是他的粉丝。而这样的人却被胡途这么个初生牛犊小觑，这让王品秋如何受得了。
于是，她用酸酸的语气骂胡途不识好歹，并叮嘱他好好学习，最后还叮嘱道：“还有，你提问的时候斟酌一点，别总拿一些常识性的知识打扰周教授，他每天工作都很忙的。”
“那，那，那个……”胡途被王品秋骂得晕乎乎的，都不知道该说什么好了，“那我怎么知道我问的问题是不是常识”
“呵呵，你这个问题就是标准的常识性问题。”王品秋隔空翻了个大大的白眼，“以后有什么问题你可以先问我，或者问秋雨，我们答不上来你再问周教授。不然天天回