第一百九十七章
生日礼物
第四节
章宏的解释信，由梅子转交到若兰的手上了。但经过了海涛和梅子这一手，解释信就不是解释信了，而是情书了。
若兰把信打开，只看了几眼，就匆忙地合上了信纸，小脸也浮现了两朵红云。但不知道为什么，她还是打开信纸，继续把信看完。
落款上的“叶章宏”三个字，又叫她的小脸更加绯红了！
梅子一直观察着若兰的反应，见若兰如此，她心中暗喜，开口问道:“班长给你写了什么”
其实她早就看过这一封信了，明知故问而已。
若兰还是红着脸，但没有回答她。
“你不说，我也能猜出来，一定是他亲手写的情书吧！”
说是情书，倒显得牵强，毕竟里面没有情书里经常出现的字眼，只是模棱两可的“好感”两个字，就这两个字，也不敢确切地说它就是情书。
不过，梅子肯定要把这一封信，往“情书”方面引导。
另外，若兰的年龄尚小，肯定无法理解所谓的情啊爱的，光就“好感”这两个字眼，就足够她面红耳赤的了。也不需要梅子怎么引导，她也能够把这一封信定义成为情书。
都已经言明对她有好感，不是情书的话，还能是什么
慢慢地，若兰开始由脸红，变成了不知所措。
梅子却抓住机会，问道:“你想怎么办”
怎么办
这个问题问得好！
若兰慢慢恢复了一些，并开始思考这个问题。
之前，她也收到了几封情书，一封来自赵志武，其他的是班上的男生。但她都把这些情书交给了班长，让班长来处理。这一点，她是充分相信班长的处理能力的。可是，她就想不到了，现在班长居然真就给她写了情书！
这不是明知故犯吗
班长一直很是反对早恋，可是现在他不正是准备早恋吗
班长这是怎么了他这样做，恰当吗这样做了，他还能是那个一直循规蹈矩、一直以身作则的班长吗
若兰想不明白这一些。
梅子见若兰还是没有回应，不禁着急了，又追问了一句:“你打算怎么办呢”
有了梅子的引导，若兰也就不再思考那一些问题，而是把重点集中在了要怎么办这个问题上！
是啊，班长章宏居然给她写情书了，她要怎么办呢
看着信中“好感”这两个字眼，她也开始认真地审视她与章宏的关系。也是“好感”这两个字眼提醒了她，她也不得不承认她对章宏确实也是存在好感的。
至于原因呢，基本上和章宏的原因一致，倒也不需要过多解释。甚至可以说，她对章宏的好感，要比章宏对她的好感来得强烈一些！章宏的成绩好、表现好、能力又强，只要是章宏经手的事情，就没有说是办不好的——对于这样一个优秀的男生，她哪有不喜欢和他相处的道理，哪有不对他存有好感的道理！
另外，一起到凤栖峰游玩的那一天，她见班长对黄雅兰那么好，她确实是吃醋了，一路过来，她都吃了好几次醋呢！如果她对他没有好感，那她这是吃的哪门子醋呢
不纠结这个问题了，要纠结也是纠结该怎么办吧！
怎么办
她哪里知道呀！
但若兰和章宏一样，选择了求助于人——梅子！
她看着梅子，一脸的无措，吞吞吐吐地问道:“你说……我该怎么办呢”
梅子笑了起来——笑里藏着和海涛一样的诡异。
“要是我，我就接受！”
梅子肯定要把若兰往那一方面引导啦！
接受
这对若兰来说，可不是说接受就能接受这么简单！一旦她选择了接受，就代表着她要开始早恋了——她可不具备这样的胆量！
再说了，她才几岁呀，怎么可以这么早就开始恋爱呢
她对梅子摇摇头。
这让梅子觉得意外。
“为什么不接受呢”
“我……我还不想早恋！你是知道的，早恋的行为不好，不仅是学校所不能允许的，而且还