一个教研组的王老师突然问道，她是教中医班的，两个班都是她带。
“默的有些差，班上有二十七个没过关。”
“哎呦！怎么这么多啊！”王老师突然笑了，面上掩饰不住的得意和骄傲，“我带的两个班这次默写加起来才十二个人没过，看来他们是下苦功夫了。”
“是啊，还是王老师您带的班勤奋。”时隐之附和了两句，脸上是得体的笑。
当老师的除了评职称外，最喜欢比较的就是自己带的学生。
中医五年制和中西医临床五年制高考招生线几乎是一样的，而且都是只招省内学生，两个专业的老师向来就喜欢做比较，上课出勤率要比，默写要比，拿奖学金人数要比。
时隐之自己就是中西临专业出身的，带的也是中西临的专业，但是没想到带的这届学生，除了出勤率，没有一个比得上中医班。
说起出勤率来，中西临班的方剂课也是n市中医药大学的一个独特存在。
不仅全班都来上课，甚至还有别的班级来蹭课。中医本硕连读、中医本硕博连读的