学前班也到了放学的点，小竹被老师带出来的时候，正好就看见爸爸站在公告牌前，仔细地看着自己的画。
她的小脸刷一下就红了。有很多小朋友的家长来了之后，都对自家孩子的画作赞不绝口。画工怎么样是一回事，这里的小孩子学会画画了家长一般都很高兴。
那副样子被小竹尽皆看了去，她也很想让爸爸看到自己的作品，但现在真看到了又有点不好意思。于是就在这样纠结的情绪下，她走过去拽了拽江桦的衣角:“爸爸。”
江桦回过身来，拿起她的小手，指着那幅画问道:“这是你画的么”
“嗯。”小竹点头，有点害羞地小声问道，“爸爸你觉得好看嘛”
“好看，我觉得比其他人画的都好。”江桦这话倒不全是在鼓励孩子。到底是有三四岁的年龄差，比起其他孩子的乱涂乱画，小竹这幅画的确算是有板有眼，放在一堆画作之中很有点鹤立鸡群的味道。
小竹受了夸奖，脸上羞涩的红晕也带上了兴奋之意。虽然没有明显的表示，但眼里的神情已经出卖了她，满满地写着“再多夸两句多夸两句嘛！”
江桦也很想多说两句，但想了半天除了“很好”“很棒”“非常不错”这一类他居然说不出什么别的词了。他突然深深地觉得这孩子交到他手里真是浪费了，连普通的鼓励都做不到，这爸爸当的也太不称职了。
他无奈之下，只得换个切入点:“能告诉我，这幅画画的是什么吗”
小竹听了这话居然也愣了一下，抿着嘴像是很认真地想了想，才有点迟疑地说:“这个…我也不知道。老师说，只要跟着感觉走，画出最想画出来的画面就可以。我不知道什么是最想画的，就闭上眼睛想，想着想着就想到了这个。”
江桦听着她的解说，心里有点纠结。这幅画他越看越觉得压抑，总觉得反映出来什么不对的东西。九岁的孩子理应就像一张白纸，睁眼是美好无暇的天地，闭眼后心底里满是光明，就像其他孩子的蓝天白云绿树爸爸妈妈一样，她的世界里本就不该有什么污渍。
事实证明当爸以后总是爱想多，给出个一恨不得想到成百上千。虽然只是一幅画，江桦也不懂什么心理学，但他就是固执地觉得，这样不行！
“以后还画画么”他问。
小竹点头:“嗯，老师留了作业的。回家以后还要画两幅画，一张自己完成，一张和家长一起完成，下周交。”
“那爸爸带你去取材怎么样”江桦说，“去很漂亮的地方，看着景色会有更多想画的吧。”
小竹立刻兴奋起来:“好啊好啊！和爸爸一起去嘛去很漂亮的地方”
“嗯。”江桦说，“两个人一起去。”
小竹马上抓住了他的手臂，轻轻地晃着:“什么时候可以去”
“就现在。”
小竹忽地睁大了眼睛:“现在…爸爸不上班么”
江桦握住她的小手:“爸爸今天休息，一下午都陪着你。”
小竹紧紧地抓着爸爸的手，都有些不敢置信，她的心里已经把时间分了界。早上要去学前班，天黑了以后才能和爸爸在一起。她知道大人世界有很多她不懂的事情，爸爸一定也很忙，不能添乱。所以其它孩子哭着要找爸爸妈妈的时候她从来不说，安慰自己说陈老师对自己也很好很好，但和爸爸在一起的时候无疑都