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农家日常

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第31章 神童?(第1/1页)
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    拜秦先生为师,读书上倒也没什么太大不同。只是秦先生做了师父,要求君子六艺八雅,即礼乐射御书数,和琴棋书画诗酒花茶。

    虽说现在的文人文质彬彬,讲翩翩风仪,六艺里射、御都放下了,但秦先生是要求成池学的。

    御是驾驭马车,春秋时文人端坐,持缰绳驾马车,叫马车走的平稳是项技术。

    现在不需要驾车,但成池要学骑马。秦先生显然想把成池培养成合格君子,文武兼备,还得是个雅人。

    好在八雅里,书、画、诗、花,成池已经有了基础,其余的秦先生不要求全部精通,只要求择一两个精通,其余可以鉴赏罢了。

    成池精修花和琴,花是因为秦先生善莳花,成池这么久的莳花里也找到了几分乐趣。成池在琴上也花了心思,琴是六艺之冠,八雅之首,学了不亏。要不是精力有限,成池想把先生的学识才情都学到手,再游学四方,取长补短,融汇贯通。

    等哪天“神功大成”,在仕林里文人版“华山论剑”的时候,做那独一个“逍遥派”。

    夏去秋又逝,转眼就到了冬天。

    成池从扎马步开始,看着简单,可想要扎的稳着实废功夫,闲了累了都可以耍会儿五禽戏。有时拉弓射箭,起初臂力不足,弄的两臂酸软。上马时,成池一开始是绷着的,两股战战。

    夏练三伏,冬练三九,骑马射箭和作文章一个待遇,是一日不差的练习。

    八雅陶冶情操,做放松之用,秦先生也时时考考鉴赏。

    每日起了,扎马步默诵经义诗赋,然后写文交由先生批阅,下午泛读律法、历史、人文地理等,手不释卷,竭力汲取知识。有时下午可以出城骑马跑上几圈,定点射箭或骑马射箭,用药浴泡了强壮筋骨,一身清爽了,就练字静心,或弹上两三首曲子。心静了,反复体会先生修改的文章。

    反正等卫家来信时,成池骑马射箭的样子就很能糊弄人了,赏花赏月也能做出仙童模样,功课更是在不知不觉中进步了许多。

    收到来信,成池很是开心。从送信的小斯手中接过信,见着书信封面是卫昭的字,成池急切打开。

    卫昭信上写他进了国子监,国子监先生不如秦先生有趣,而且仅休假可以回家,还写了京中各种有趣的,等成池以后及第,兄弟可以团圆什么的。

    另有一封小的信夹在里面,字迹却和卫昭不同。卫昭的字一般是飞扬热烈的草书,就是写正楷也有飞扬热烈的意蕴,而这封却是潇洒秀气的行楷整齐排列其上,“展信佳,见字如晤……”,等看过书信内容才知道是卫娇来信。

    卫娇在京中府里安顿好了,院子里也种上了两排油桐,夹道而种,说来年五月花落肯定会很漂亮,到时给成池画上一幅五月雪落图。书信落款写着“萝立字”。

    萝立

    ……

    思绪飞快的回到那年花灯节后。

    “小萝莉!”

    “什么小萝莉”

    成池回忆当初怎么回答的。

    蔓蔓青萝。

    亭亭玉立。

    ……

    再看见落款的萝立字,成池心里头不是滋味。

    常说“待字闺中”,是礼法上“女子待嫁,笄而字”,在出嫁或者十五及笄的时候取字。女子的字是由父亲或者丈夫取了,由亲近的人称呼,也没几个知道的。

    娇娇署上萝立的名字,心意自明。

    满怀的感动与酸涩,叫成池难以装聋作哑。

    时人结亲,讲门当户对。在常宁府,卫大人是正三品漕运大使,进京升从二品户部尚书。高门显贵,卫娇就是做皇子正妃也是行的。

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