描之后发给乔琳。而乔琳就会掐着时间，一丝不苟地做题，做到废寝忘食。哪怕三只大狗把她的房门撞得咚咚响，她也不会动摇。
于是乎，姑姑常常感叹——老乔家的孩子，读书根本就不用别人督促。相反，得劝着他们悠着点儿，别学得太过火了，以致走火入魔。
学习学累的时候，乔琳也会跟姑姑说起在家乡的趣事，说起她对卡卡的执念。她说，她想写一个武侠，主角就像卡卡那样温润如玉，但又天下无敌。
姑姑很有兴趣，常常问她故事情节，乔琳说得手舞足蹈，但偶尔也会卡壳。比如说，姑姑问她“那个箭术无双的刺客最后跟公主幸福地生活在一起了吗”，她忸怩着不肯作答，说是还没有想好。
姑姑就会建议她，有时候呢，悲剧结尾会让读者骂死，但是会留给人更大的震撼。乔琳懵懵懂懂，毕竟她只是想写而已，对她来说，姑姑的建议实在很抽象。
可是姑姑很认真地鼓励她写下去，乔琳就更忸怩了。姑姑再次问她情节发展时，她脸颊发烧，将自己埋在了书海中，坚称高考为第一要务。姑姑忍不住偷笑，唉，这个小朋友害羞起来，真是可爱啊！
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