第812章 教学模式
不过这事杨立民也不在意，他和爱民鞋厂之间，爱民实业和爱民鞋厂之间，早就很多事情说不清的，哪怕是账务明确也不行，这种几种性质合股的事情，到最后估计都是一笔糊涂账。
也许有看官觉得这是胡说八道，但是事实就是如此。因为到了历史上后来的时候，因为各方各面一些情面、利益、部门、人员等情况发生了太多的变化，哪怕是有事实存在，那也是可能睁着眼睛数瞎话的，杨立民现在也没有更好的办法预防。
或许他可以更加强硬一些，直接自己去开学校，弄成一个私营性质的，不够必须要考虑到一点，在当时的情况下，不是国家举办的，真的没人敢相信，你能招到几个人
杨立民认了，以后有什么后果再说，目前最紧要的事情还是想把学校办起来再说。因此他对马向前的话也就这么默认了。
杨立民连连点头，他想起第一次被免职的时候，魏文强就告诉过他，个人的能力再强，能比国家强吗你爱民实业公司再有钱，能比双流县和蜀中省有钱吗你杨立民再有钱也没爱民实业有钱吧后世可能不是如此，但是目前是的。
有了场地，就可以马上开始招生了。
对于学校的各项设置杨立民是有自己的打算和计划的，他设计的第一期招生人数是60人，打算在有了经验之后，再扩大招生规模。
他设想的培养模式是文化课和实践教学各占一半时间，文化课的教师打算从各个中、小学聘请过来，实践课方面，则要请工厂里的老师傅来担纲了。
这50个人当然不能是同一个工种，杨立民的打算还是按照目前企业里的普遍方式，按照爱民实业和汉兴实业所需要的专业方面设置，不过目前爱民鞋厂扩大最为紧急，还是鞋业方面的专业更多一些，并且从入学那天起就直接分到各个师傅名下去，让让学生有些归属感。
不过他的这个想法直接被老师傅们直接拒绝了，第一个就是张发强:“杨经理，这帮孩子才多大，从来都没摸过机器，也没接触过皮革，你让他们直接上手我们目前的生产任务这么紧张，你还要弄些毛孩子进来，随便一动那就是次品和材料浪费，要尤其是弄坏了机器，要耽误多少事”
杨立民被说的哑口无言，面对一帮比他还精通这些设备的老师傅，他真的没办法反驳。
为了帮助杨立民更好的把学校办好，现在已经是爱民鞋厂副厂长的彭刚也来协助招生工作，这时候也开口了:“小杨，我和张师傅的看法是一样的，你的技校不是要学三年嘛，头一年我看哪个工种也别分，跟着车间去帮忙干杂活去，磨磨性子，也对车间熟悉熟悉。我看，鞋业方面就交给罗大刚管着去，技术方面又张师傅指导，有不听话的让罗大刚收拾去！”
众人都笑了起来，杨立民无语:“这怎么还能收拾呢”
涂元生是一名鞋厂的老师傅了，也是爱民鞋厂的退休工人，技术很好，刚退休就被杨立民给返聘了过来，因为爱民实业生产任务重，其他人都开玩笑说:“你是活的太舒坦了，想早点睡土里去吧，别累出毛病了！”
他倒是呵呵一笑道:“你们懂个屁，老子花钱的时候看你眼睛怎么绿！”
他这个时候也说道:“没错，我看着这可以，彭厂长说的没错，都去干杂活，那些小鬼头一个个调皮的很，没个能制服他们的还真不行，罗大刚可以，唬得住！