，用自己的双手，毫不吝惜地建设着一片新的天地，尽管无比劳累，脸上依然有着笑容。这些人就是书上所说的‘民’，璟娘曾经认为自己与他们相隔甚远，不料其实就在眼前，她突然间似乎明白了，为什么夫君会带着她一片片地看过去。
“一俟这些楼房造就，所有的孩童，都要进入学堂，男女分校而居，各自延聘夫子，你要将家里所有识字的女子召集起来，让她们去学堂里教这些孩童识字，一年之内，要让这些女孩达到听写自如，璟娘，可做得到么”
“啊。”冷不防被夫君问到，她心里一惊:“所有的......女孩”
“难不成你还想教男孩”刘禹笑着打趣了一句。
“不......”璟娘急急地想要分辨，却被他给打断了。
“你倒是提醒了我，男女七岁不同席，若是女夫子，教到七岁为止也可以，这样的话，能做到资源合理利用。”刘禹仿佛在自言自语:“明日，就让陈君衡他们出具文告，算是本司第二道法令吧。”
“第一道是什么”对于夫君的跳跃性思维，璟娘一时有些跟不上。
“军烈属安置条例。”刘禹想都不想脱口而出:“这第二道，便叫强制教育法，包括所有登记的孩童，三岁到十五岁。”
这个范围，是根据实际情况来的，三岁开蒙，十五岁成人，等以后稳定了，再进行调整，最终的目标，当然就是后世的标准，不过也需要一定的时间，这是一个人数多达两百万的新地方，人们还存着一些疑惑，过于改变他们的生活和社会习惯，会导致不必要的混乱，随着基础教育的普及，慢慢地进行，才是最为稳妥的法子，况且，长达十二年的义务教育，已经接近了后世的目标。
如果按这个标准，坐在副驾驶上的这个女孩，几乎就在这条线的边缘，至于封建社会包办婚姻之类的问题，将会随着生产力的变革而逐渐改变，第一步就是要将为数过半的妇女给解放出来，不得已，他的妻子就当了这么一个典型，让女人从抛头露面开始，逐渐扩大她们社会接触面，从而产生一种名为自由恋爱的土壤，否则还不如交给父母包办的好，毕竟大多数父母，首先考虑的还是对于子女的爱护。
璟娘沉默了，她能想到夫君必然有他的用意，可是没有想到，会是这么惊天动地的改变，理学在这个时空还没有像明清那样控制社会的方方面面，但是一些基本的东西已经形成了，像她这样的深闺女子，受到的约束犹甚，夫君在一步步地打破这些约束的同时，带给她的除了兴奋，更多的是困惑，社会规则的形成有它的普遍性，就像是雉姐儿，人们也许会赞上一声‘奇女子’，却绝不会让自己的女儿有样学样，凭心而论，璟娘认为自己也不会。
离经叛道，是需要莫大的勇气的，这个时空，规则并没有那么严整，官府鼓励寡妇再嫁、允许夫妻和离，但并不会甘愿让女子取得同男子一样的平等地位，首当其冲的就是受教育权，她们连参加科举的资格都没有，凭什么要学习那么久，学会那么多的本事呢
“我们要创造的是一个全新的时代，这将是一件无与伦比的事情，璟娘，我需要你的帮助。”刘禹看似专注地开着车子，眼睛一眨不眨地盯着前方，在她看来，神色却是从未有过的严峻。
璟娘的心有些慌了，让她承受不起的是这句话的份量，‘改制’是个什么意思，她并非全然不晓，就是因为知道，才会心慌，那将意味着一条充满荆棘的道路，沿途尽是反对者，同心协力者寥寥无几，要走过去，就要有‘虽千万人吾往矣’的莫大勇气。
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