李冬梅一听这话，瞬间吊在半空中的心落在了实处，忙说道，
“豆包闹了会儿，我们又是抱又是逗的都没用，最后啊，还是团子让他不哭了！”
“啊团子怎么让他不哭的”阮秋月惊讶又好奇地问，赶紧快步往屋里走去看俩个小家伙。
“团子哄好的”林鸿锐听这话也乐了，也忙问道，“咋哄的”
“我刚开始抱着他哄，他越哭越狠，我就将他放床上了，往他跟前递他喜欢的玩具，可他还是哭。
旁边自己玩的团子，就伸着小手冲他咿咿呀呀的，然后豆包就去看他，看两眼哭声就停一下，然后又哭，哎呦，你们是没看见他那委屈的模样，又可怜又好玩……”
李冬梅说着自个都笑了，这时也走到屋里了，刚豆包和团子都玩累了，现在睡下了，豆包因为用力哭小脸有些红彤彤的。
阮秋月走到床边，伸手轻轻碰了碰他们的小手，又向李冬梅问道，“妈，那然后呢”
“我一瞧团子能吸引他，就赶紧将团子抱到他跟前，然后团子抓了个小铃铛就咿呀地在豆包面前晃啊晃。
豆包哭着就伸手去抢他的铃铛，团子不给啊，他们又坐不稳，一来二去的就都倒下了……”
“那豆包还不哭的更狠”阮秋月了解大儿子就是个娇气包，笑着问。
“可不，愣了愣哇地干嚎两声可响了，可团子跟没事人似的，翻个身继续抓着铃铛玩，根本就不理他。豆包见没人理他，瘪了两声不哭了，又伸着胳膊要铃铛，我估摸着他也忘了要找你了，接下来一直没哭，后来俩人玩累了，都没让哄，就睡了。”
阮秋月听了这番话，不由地反思自己平日里好像对豆包太宠溺了！
孩子都五个多月了，处于认知和情感表达开始发展的重要阶段