张信庆满心不情愿地上前对王承重说:”对不起，我错了。“
王承重摇摇手道:”没有关系，以后不要再这样就行了。“
刘天风道:”不行，你要说出你错在哪里了。“
张信庆只好又说道:”对不起，我不应该破坏规矩，打了你一下。“
王承重只好又说:”没有关系，以后不要再这样就行了。“
刘天风点了点头，然后对朱慈燃说道:”你为王承重打抱不平，这是不错的，但是方法有些问题。“
朱慈燃道:”老师，我知道错了，我不应该直接打张信庆的，我应该批评他，让他向王承重道歉的。“说罢直接走到张信庆面前微一躬身道:”对不起，我不应该直接动手打人，这有违同学相处之道，请原谅。“
张信庆一时面红耳赤，也学着他躬身道:”是我有错在先，也不能怪你……“
刘天风叹了口气，象朱慈燃这样的孩子，行事果断，说话有理有据，当然是好事，只是有时可能不大好管。他对张信庆说道:”你骂了朱慈燃。“
张信庆又躬身对朱慈燃道:”对不起，我不应该那样骂你。“
不等刘天风开口，张丽水和王承重一起上前，对着张信庆说道:”对不起，我不应该打你。“
刘天风笑道:”既然误会已经解开，那大家拉拉手，以后还是好学友。“
大家拉手和解后，一会儿下午的上课铃就响了，大家向教室里跑去。进了教室后，刘天风说道:”以后大家要注意，铃声是告诉我们快要上课了，大家不要跑，要快步走，也不要推搡，按着秩序走，以免出现事故。”
“上堂课我们说了何为中国，何为华夏。现在我请几位同学一个个的给我们读一遍课文，看一看大家掌握的情况，第一位是张信庆同学。”
张信庆站起来嗑嗑吧吧读完后，刘天风又让朱慈燃，张丽水，王承重分别读了一遍。等他们读完后，他便开始讲课。
“我们中国是礼仪之邦，《礼记》有云:礼者，理也，便是这天下的道理。民间也有一句话，万事绕不过一个理字。天大地大，道理最大。这句话是皇帝陛下给我们上课时讲过的，所以我们在这世上做什么事都要依理而行。理，既是万物的道理，也就是格物之理；理，也是大家相处时的道理，也就是人与人之间的关系之理。”
“今天中午在休息时，我们班有四位同学发生了争执，老师已经和这四位同学交流过了，这些同学也认识到了自己的错误。不过老师还要再强调一下，无论何时，大家都要记住，万事万物都有其道理，订好的规矩，便是给大家来遵守的，随意破坏规矩是会引起众怒的。希望大家能明白这一点。”
张信庆脸涨得通红，刘天风接着说道:“同学之间，相亲相爱是最重要的。我们常说要讲理，可见理是用来讲的，而不是用来打的。同学有错误，首先我们要指出他的错误，而不是直接就开始动手。在说服无效时还可以报告老师，交