慕自己，摄影只是嫉妒自己，只不过没有以前膝下无子的时候那么严重了。
但不严重也是有，所以他绝对不能只让一个儿子去装装样子，而是要摆出全家总动员的态势，让他感受到自己的中心，因为无论去多少个，他都会念叨这一共有多少个，然后继续在那嫉妒的内心情绪当中煎熬着。
所以在这件事情上最好的办法，并不是纠结到底派出多少个儿子，而是干脆了当的，向他展示自己的忠心。
至于那位一定要派到康采恩身边的人，当然是曾经和他一样被送进皇宫，当作皇帝养子的赵宗实。
他的年龄和康采恩一样大，但他的人生际遇，却要比康采恩差上很多，通过之前一段时间的交往，可以发现，这个孩子能够从康凯恩那里学到很多有用的东西，他不是个蠢笨的人，也是一个指导应该看书，应该获得更多新知识的人。但是，同样读过很多书的赵允让知道，书中的道理大多都是些能够两面讲通的烂道理。只要脑子转悠的更快，肚子里存一些墨水，总是能够从经典当中找出，用来反驳别人的话语。
所以他知道往往是没有用的。所以他更希望赵宗实能够跟随在康采恩身边，学一学他身上那些与众不同的东西。
哪怕卑微的叫对方一声师傅，赵允让也不认为是一件多么重大的事情。相反，这还能够凸显出自己儿子择贤为师的高尚作风，说不定那些喜欢在外面收徒讲学的士大夫们，就会因此而高看自家一眼。
此时的康采恩并不知道，赵允让竟然在这件小事上设下了如此周密的布局。但赵允让也不知道，康采恩究竟有着怎样的神奇学问，能够将他最为看重的儿子耍的五迷三道。
而这位注定将会在康采恩的生活当中，留下浓墨重彩一笔的宋朝宗室，此时还在自己的小窝里猫着。
父亲给他的那几本账册，他已经总体的翻阅过几遍，除了感叹康采恩贩卖海货的收入之巨大以外，就没再发现什么让他惊奇的地方了，不过父亲带来的作业还是要完成的，于是他开始统计各个数字开头的数目究竟各自有多少
他所使用的统计方法，是康采恩曾经在街头上传授给那些小孩子们的套路之一——数正字！
一个正字五画，两个正字十画，刚好是特别方便计算的数字，而且政治横平竖直，哪怕凑不起一个完整的字，也能很快看出来那究竟是几画，更重要的是中国人讲究内涵，哪怕是统计工具，也要赋予它美好的意义才行。
赵宗实显然也非常认可这种说法，而且他学的也很