克里斯黑暗到光明，又转到物质和能量，再转到空间和心灵，至于时间和灵魂，他并没有编写到教材中。
因为关于时间和灵魂，克里斯自己都不太了解，免得误人子弟。
“差不多了。”
他的思维转动的非常快，魔法鹅毛笔书写的也同样非常迅速，一页页的纸张叠加起来，没过几个小时，便已经书写完毕了。
“大致的纲要完成了，接下来就要考虑到这些学生的接受能力，从简单到困难，从基础到深入。”
当老师很多时候不是考验的自身知识能力，考验的乃是将自身知识传递下去的能力。
有时候，甚至于不是用的启发式，而是直接进行填鸭式的教育。前者对于悟性比较高的学生，比如赫敏。
而后者，则就适合悟性差些的学生，比如哈利和罗恩。
经过克里斯的观察，其实哈利在魔法上的天赋并不强，仅仅只能算是一般。
当然了，哈利也有着很不错的品质，比如他坚强而富有勇气。
“以黑暗乌鸦为例，这种黑魔法其实是多种元素的复合，其实并不仅仅只是黑暗奥义的体现。”
“黑暗乌鸦这个术法上，本身于黑暗奥义中乃是以阴影为根本，其能够直接化为阴影，而它还有着物质的奥义，使得其能够在虚体和实体中相互转换。”
“而黑暗乌鸦降临之时，能够控制人类的行为，这是心灵方面的奥义。”
“对于黑暗乌鸦的操控，则是涉及到自身魔力的细腻运用，体现出了能量方面的奥义。”
“有了上面的几个认知，就可以对黑暗乌鸦这个魔法进行详细的解构。。。”
鹅毛笔写着写着，却是停了下来。
克里斯摸了摸自己慢慢在长出来的胡须，“好似有点深入了。对于二年级的赫敏而言，大概能够有着基本的认知。但是对于哈利和罗恩甚至于大部分二年级学生而言，后面的基本上就看不懂了。”
“算了，复合魔法对他们二年级而言，还是太难，以单一的魔法来进行吧！”克里斯删掉前面以黑暗乌鸦术法是例子的相关魔法知识，转到单一系的魔法介绍上。
“只不过这样一来的话，对于建立整体的星辰魔法体系概念，就不太友好了。”
以单一为开始，胜在清晰自然，一步一个脚印。只不过后期就难得以一种全局的概念去构建星辰魔法的整体体系。
若是以复合魔法开始，在最开始的道路上，就会有一种立体的空间感，而后随着学习的深入，这种立体感就会越来越强，最终对于星辰魔法体系会有一个核心的概念存在。
至于说能不能搭建起星辰魔法体系的架构，亦或者搭建成的架构会达到什么样的程度，一切都是未知。
时间恍然如流水，眨眼间，一个月的时间过去了。
“咦现实维度和镜像维度达到平衡了镜像位面世界开始对我进行反哺了，要慢慢的进阶到半神。”
克里斯对于教材的编写是越来越为熟练，后续的教材也就越来越轻松。
从一年级开始，到达七年级结束，一个月的时间已经差不多了。
而且在编写教材的时候，克里斯也重新对以前的知识认知了一遍。不只是各种魔法知识，还包括一些其他方面的知识，神秘知识、血统知识，术法知识，炼金知识和造物知识。
从最开始踏足魔法师道路，到现在的传奇魔法师，在心理上，有一种重新走了一遍的感觉。
虽然现在所有知识都被并入了星辰魔法体系