健康必须依靠在御医的身上。
要知道皇帝一家子人口也是非常多的，再加上皇宫里面所有的人都不能够出去，一旦发生流行性传染病，如果没有御医存在的话，这些病根本没有办法及时处理。
而皇家做事的御医自然就不能够在外面兼差，所以只能乖乖的在皇宫里去做研究，不过范晶晶很怀疑他们为什么都没有想到，让御医开一个学校呢
培养出足够的医生，将能够让人民百姓的生命获得保障，将使得生命可以延续得更长，人民百姓的数量才能够真正的提高。
不过这个时代看大夫或者是走方郎中，大概付不起医药费，还有人出差的费用，毕竟在这个时代能够剩余的金钱真的是太少了，也没有把病人运到药房医馆的交通工具。
不过范晶晶的范家庄园已经付得起医药费了，所以大夫的驻扎势在必行。
御医也能够收一些学徒，但是学徒的手把把手的教，但是数量毕竟有限。
或许在这个时代还没有习惯一般的课堂式教学，他们还是习惯把重要的事情留一手。
事实上，即使是在科技时代的师徒制，真正的师徒也是非常详尽的教学，甚至把师傅都当成自己的父亲一样，甚至比自己的父亲更为尊重。
不过科技时代的师傅很多连压箱底的活都会交给徒弟，而在封建时代，教会徒弟饿死师傅可不是说玩笑的话，因为这个时代的商业，因为太过狭窄也没有过多的流动资金，能够看得起病的人，也就那么一些人。
范晶晶有信心在短时间的未来在范家镇掀起一大波住宿的风潮，如果治安问题解决这个速度可以更快。
范晶晶对于贞观皇帝还是有信心的，也知道在历史的未来突厥人很快就会被消灭了。
范晶晶虽然会有蝴蝶作用，但是她相信自己的蝴蝶作用，并不会让突厥人变强，而让汉人变弱，反而汉人将变得更强，更有能力打败了突厥人。
之后向西推进。
范晶晶在创造新的交通能力，但更多人能以更快速的速度向前推进。
速度的拓展也是这个时代的能力之一。
范晶晶带来的科技能力，还是能够让大汉大唐能够些微的进步。
医疗卫生就必须提早做准备。
根据范晶晶对于这个时代的医疗卫生做研究，发觉这个时候瘟疫和痢疾，以及各种传染病及其此起彼落