任务目标直接指向前方的主楼，杨教授的办公室，采访杨教授是这次的主线任务目标。
不过汤盈没有直接过去，而是先让高永洲在整个科技防卫专修学院中走一走，观察一下。
经过了序章的剧情，汤盈和所有观众都已经知道了，这里表面上打着“学院”的旗号，实则就是一个监狱、集中营，里面的所有孩子，几乎都遭受了跟序章的那个小男孩一样的虐待。
现在汤盈控制着一名记者，可以在科技防卫专修学院中自由行动，当然要抓住一切的机会寻找杨教授的把柄。
高永洲首先来到了操场。
现在是上午8点多，大批的学生们穿着整齐的灰色军装，在操场跑圈。
有人领操，还会喊战时的口号，嘹亮的声音在很远的地方都能听到，从感官上，跟很多学校的军训差不多。
高永洲竟然还觉得，这些学生们一个个的精气神还不错，因为他们在跑步时喊的口号特别嘹亮。
跑操还要持续一段时间，在学生们跑操的时候，想完成采访学生的目标是不可能了，在操场这里也没有其他的互动选项，高永洲只好暂时离开，去看看别的地方。
转悠回正门附近，高永洲发现这里有十几个正在闲聊的中年人，男女都有。
“你家孩子，疗程还差多久了”
“不到半个月了，你家那个呢”
“还早，还有三个月。”
“你家孩子疗程那么长呢什么情况啊”
“哎，小崽子暴力倾向严重，跟我打也就算了，送到这里还想打杨教授。教授说症状严重，得长期治疗。”
“那你为了孩子可破费了。”
“嗨，这点钱算什么，能治好孩子的病就行了。”
“是啊，咱们做父母的，不就希望孩子能懂事、听话吗。”
几个人聊得正起劲，一个个都唏嘘不已。
看起来，这些人都是科技防卫专修学院里面孩子的父母，只是不知道他们为什么会在这个地方。
不过还好，玩家可选的问题里，有这个选项。
汤盈控制着高永洲来到这几个父母面前，可以单独跟每个人对话，跟每个人聊的话题，都会各有不同。
汤盈也不含糊，挨个问了过去。
高:“您是孩子家长吧，为什么在这里”
家长1:“不放心孩子，在这看看。”
高:“杨教授允许在治疗的时候旁观吗”
家长1:“专业治疗的时候肯定不行，但平时在外边、操场上看两眼是可以的。”
高:“那您觉得，孩子的状态有变化吗”
家长1:“有变化，那变化可太大了！以前整天就知道窝在家里，都不愿意出门，也不愿意动弹，现在跟其他孩子一起跑操、喊口号，生活作息也规律了，看上去整个人都稳重了。”
高永洲看向另一个家长:“那您呢，您孩子也这样吗”
家长2:“是啊，不仅如此啊，在亲情课上孩子还给我跪下了，说感谢养育之恩，说体谅我的不容易……哎，杨叔的治疗确实有用啊，孩子在里面一两个月，比我自己管教十年都有用。”
高:“那您有没有想过这个地方，可能存在一些体罚、虐待的情况”
家长2:“那不可能，我在亲情课上看过，我孩子身体好好的，没伤没疤的，精神也还行。再说了，杨教授人家是正经的医生，能虐待吗”
家长3:“就算有一点点体罚我也认了，这熊孩子，不打不成器，光靠讲道理没用，就得打！棍棒底下出孝子！”
高:“‘棍棒底下出孝子’已经是被唾弃了很多年的陈腐观念了。”
家长3:“唾弃很多年你们文化人净瞎闹，那熊孩子不听话，道理讲不通，除了打还能怎么办你们一个个嘴上说的好听，不要体罚孩子，关键你们能给出其他的解决办法吗”
……
汤盈控制的高永洲在这折腾了半天，一无所获。
选项里，不乏一些非常尖锐的问题，比如“这里有体罚你们知道吗”、“你们的教育方式有问题”等等，但不管说什么，这些家长都不为所动。
看得出