122-stick around
sa和win两人背着书包一起走向robotic教室。
“我的乌龟眼睛上长了水泡，现在都不怎幺走动了，”win说着，“本来以为乌龟好养，结果一到我这就生病了。”win的乌龟是为了ap envi的动物实验买的。
“你可以去网上找一下，看要怎幺办？”
“我找了，擦消炎药啊，给水消毒什幺的，可是感觉都没用。”两人走进了robotic的教室，“看到一个说要把小乌龟放到茶水里泡，我也跟着做了…”
“我觉得那种方法不太可行。”sa来到了桌子前，径直坐了下去。
“一开始我真的信了，结果一点用都没有，”win也跟着坐下后，看到vincent站在对面，正租装着机器人，“vincent，你有养过乌龟吗？”
“没有，干嘛？”vincent望了一下win后，视线又回到了手中的机器人上。
“我的乌龟生病了，感觉快死了。”
“那就让它死掉啊。”
win瞪了vincent一眼，“问题是我还要做一个experiment，本来以为乌龟是最不容易死的，结果…”
“hank，你家不是有养乌龟？”vincent望向坐在墙边正在看手机的hank。
“我台湾的家是有啊，不过我们都是让他自生自灭。”hank望向win，突然变得轻声轻语，“你的乌龟生什幺病了？”
“就它的眼睛长了像水泡的东西，然后也不怎幺走动了。”
hank听完拿出了i-pad，win见他不说话，以为他在玩游戏，就起身开始寻找零件，继续上次没有完成的机器人模型。回来坐下时，hank走过来把i-pad递到她面前，“win，你看看这个。”上面是他搜索到的关于乌龟疾病的治疗方法，win虽然已经在网上找过了，但也接过ipad，读完之后再还给hank。
半个小时过后，win这一桌都完成了课堂任务，组装并测试机器人。大家没事做，于是开始读起了中文考试的复习卷，“win，口是心非是什幺意思？”vincent拿着复习卷问道。
‘感觉这里英文好的人成语都不行。’win心想，“就是心里想一样，嘴上却说另一样。”
vincent恍然大悟，“那就是傲娇嘛！”
“傲娇？”win疑惑地望着vincent，“傲娇是什幺意思？”
vincent叹了叹气，低头继续看复习卷。
win转向sa，低声道，“傲娇跟骄傲是不同意思吗？”
这时坐在墙边的hank拿着复习卷，把椅子挪到了win座位旁，“winwin，里面第三题要怎幺回答？”
win看了一下第三题，无视hank凑近带来的些微不自在，开始解释道，“就它让你找出一样东西改变形态之后，或者经过磨练之后，变得更好或者拥有不同功能的例子，像书中就是第一段，像…”
下课铃声响后，大家走出教室。“vincent中文不好就算了，感觉hank也，就问的问题怪怪的…”win对sa说道。
“我觉得说不定hank知道，只是故意问你的。”
win皱起了眉头，“那我不是很傻！？居然一本正经地全部解释了，结果他都知道，弄得我好像笨蛋一样。”
英文教室里，msheather让全班三十多个学生围成一个大圈，如同集体会议般，讨论‘the divine edy ’，但丁的神曲。这样的讨论有点类似lit circle，只是msheather事先会列出要讨论的问题，让学生回去准备，而lit circle的问题都是学生自行决定的，而且讨论小组只有四五人。
讨论开始之前，msheather给大家展示了一张白纸，上面写了教室里所有学生的名字，这些名字按照他们现在讨论的座位形成了一个圆圈。msheather用英文说道，“这是我们现在讨论的座位图，上面有你们每个人的名字，讨论期间，我会负责在旁边观看以及记录，并且用连线