作，我没什么要说的，办公室外间，就是你的地盘，需要配备什么，你自己找罗主任要，我只有一个小要求。”
“向助理你说。”
向天亮一本正经的说道：“是这样的，我觉得县长助理这个称呼，听着听着，好象有点，有点那个。”
“助理助理，确实听着有点那个。”丁文通笑了。
“所以，你以后直呼我的名字，或者，就叫我学长吧。”
“这不行，罗主任会骂我的。”
“那么，你说你应该叫我啥，你想一个。”向天亮诚恳的说道。
“这个么……”丁文通忍住笑，想了想后说道，“把助理二字拿掉，直接叫县长，恐怕有些不妥……我建议，以后，以后我就直接叫你领导吧。”
“领导，领导，听着还行，可是这合适吗？”
“合适，非常合适。”
“那就这么定了，你喊一声听听。”向天亮拍了拍桌子。
“领导。”
“嗯，好听，好听。”
丁文通欠身道：“领导，县教委的黎主任还在等着，罗主任叫我先过来报个到，然后让黎主任过来向你汇报工作。”
“好，你让他过来吧。”
乘着丁文通出去叫黎赤水的空档，向天亮在身后的文件柜上，赶紧找出关于县教委的资料。
没办法，对手下这些机构，向天亮还没有了解过，只能是临时抱抱佛脚。
县教委是个简称，全名是县教育委员会，其主要职能有，一，贯彻执行国家的教育方针和教育法律法规，承担或参与教育行政管理的地方性政策规定文件的起草和审核工作，二，制定本县教育发展规划和计划，指导、协**育发展规划及计划的实施，抓好教育行政执法责任制和执法监督工作，三，综合管理全县基础教育、职业教育、成人教育及学前教育、民族教育和中小学校教师的继续教育等工作，根据上级主管部门的工作意见和要求，提出本市的贯彻实施意见，四，综合研究、统筹规划及协调、指导全县教育体制和办学体制的改革，理顺教育内部和外部的关系，建立适应我县实际的教育体制及运行机制，运用法律法规，信息服务，政府指导及必要的行政手段对各级各类学校进行宏观调控管理和督导评估，主管各级各类学校的教学工作，五，归口管理全县的学历教育和招生考试工作，负责对中小学教师资格进行审核及审批，提出师范类大专以上毕业生的就业安置计划及方案，检查指导各级各类学校的思想政治工作、德育工作、安全工作、体育卫生与美育及国防教育工作，六，按照教育经费三个增长的原则，监测各乡镇贯彻三个增长的执行情况，会同有关部门督促检查全县多渠道筹措教育经费的情况，研究在实行农村税费改革后农村教育经费投入保障渠道，负责教育系统的财务管理、监督和审计工作，大力改善办学条件及推进教育技术装备现代化，七，对各学校的机构编制、人事和劳动工资等实行管理，检查、指导县直属学校的各项工作，八，完成县人民政府和上级教育主管部门交办的其它事项，反映教育方面重要信息，处理群众来信来访，查处违纪案件，九，会同有关部门搞好各级各类学校领导干部的培养、教育、考核、选拨、推荐和人事调配工作；负责学校后备干部的培养、教育工作，十，组织实施各级各类学校技术装备规划，推进普实工作，指导各中小学校开展勤工俭学工作。
县教委主任黎赤水来了。
天地君亲师，尽管黎赤水长得不大起眼，五十岁的人人，腰还有点驼，但向天亮还是给予了足够的尊重。
“黎主任，你好，请坐下说话。”
向天亮亲自泡茶，亲自敬烟点烟，搞得黎赤水诚惶诚恐。
“向助理……噢不，领导，你太客气了。”
领导？向天亮微微的笑了，黎赤水喊领导，一定是丁文通事先向黎赤水打了招呼。
“黎主任，今天咱们算是认识了。”
黎赤水忙道：“领导，你以后就叫我老黎吧。”
“好，老黎，罗正信主任和你说过什么没有？”向天亮微笑着，笑容里颇含深意。
黎赤水笑道：“老罗已经说了，自己人，大家都是自己人。”