chapter 1-1
当第一个音符落下之际，宣告着歌曲的旋律即将开始，命运的齿轮也随之引动??
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校车在宽广的街道上平稳的行驶，今天是国高中生开业式的第一天，也是我高中生涯的第一个阶段里最重要的一天。
带着风铃草清香的微风从车窗外吹了进来，褐色的微弯长髮顺着风随意飘蕩，拂了拂耳旁稀疏的髮鬓，却无心将ㄧ略而过的商圈街尽收眼底。
不知不觉校车在一所矗立在市政府附近的校园大门口停下，我叹了口气，关上耳机的电源开关，对着校车司机用有礼貌的口吻说声谢谢后，準备下车去迎接乾枯无味的新学期。
将目光转向警卫室旁的石碑，「育利国际学校」六个用草书刻印出的书法体文字就那幺映入我的瞳孔。
育利中学，一所座落在市中心的私立贵族学校，「培育菁英，利己利人」则为本校的愿景。设备完善、师资优良、升学率极优，与国立的明星学校可说是互不分上下。
主要是培训学生能有多面向的思考逻辑、外语能力的培养、分析国际观的情势架构。总而言之就是一间价格不斐，进去等于赔钱的学校。
儘管如此，每年还是有成千上万的準考生将招生名额仅有三百多人的育利中学设为心目中的第一志愿。面对全国内踊跃报名的趋势，育利中学更是广设学龄前幼儿部、国小部、国中部及高中部。
风评佳绩不断，口碑甚好，甚至还有许多从国外慕名而来的高阶外交官人士打算把贵子女送往本校就读。
正在此刻，我的嘴角扯起了ㄧ抹淡淡的轻蔑。
现今世界各地的国教乱象可说是惨不忍睹，只奠基在家长对教育制度的焦虑与徬徨。霸凌、管教不当、不适任教师、常态编班导致素质不一，以及教育制度变化等问题，都成为家长「口耳相传」的乱象，对公立学校望之却步，却也加重了贫富差距的阶级分立。
教育部口中所说的资源平分呢？华人世界里提倡的新式教育理念呢？为什幺我看到的却是学生升学压力不减反增，熬夜苦读的常态？嘴里所说的多元发展的升学型态，不外乎也只是嘴巴讲讲。
这种教育体系最后所得到的，也只有违背多元学习的初衷与义务教育的本质。
淡漠的把视线从石碑上撇开，转身健步走往教学栋的方向。
反正这也跟妳无关，不是吗？
范姜暄，妳真是多管闲事。
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从教室门口望向里头早已热闹非凡的教室，三三两两的小团体纷纷散落在教室后方的木柜七嘴八舌的聊起天，音量却控制得恰到好处。
当然也有不少奋发向上的好学生正把握着早自习的时间而拿着自修苦念。
由于之前在暑假期间学校网站上早就公告高中一年级生所有的班级，也明确的表示出班级所在的位置，因此，对于方向感本来就不差的我，找寻班级教室根本就是小事一桩。
顷刻间，紧抓住书包的手还是不由自主地跟着脚步踏进这陌生的环境。
现在要逃跑，早就已经来不及了，更何况我在昨晚就已经决定要带着麻木的心情面对今天。
我如此安慰自己，却无法遮掩住心里的不安—我会不会又重蹈覆辙？
面对教室内好几双好奇的注射，其中有一个熟识的面孔，她是跟我国中同校但没任何交集的隔壁班同学，从国中就常常耳闻她是个品学兼优的资优生，自然就对她有了一点印象。
此时她用着瞠大的神情略感惊讶的望着我，似乎意外会那幺凑巧跟我同班。
而我只是瞥了她一眼，便逕自找一个靠窗户旁的中前排座位坐下，把在昨日下午早已熟读的讲义跟铅笔盒拿出来，正当我打算藉机喘口气时，一道不容忽视的身影就这样引起了我的注意。
用眼睛余角瞄着她，一个长相清秀的女孩在我右后方的位子上坐下。烔烔有神的眼睛水汪汪的眨呀眨，白嫩的瓜子脸及深邃的神韵散发着一股优雅的气质，嘴角不时扬起，蕩漾着从内在到外一尘不染的纯洁和表露无遗的自信心。
班上当然也有其他同学被她的光彩深深吸引，她的座位很快的就被人群包围住，想不去注意