一章 人类历史与生物 一节 爱娃与霍普金(第1/2页)
一章 人类历史与生物一节 爱娃与霍普金
2015/09/01tue开学日。一周一日礼拜二。
这天我是一个人到校的，很快和身为学姊的舍监还有其他同学进到蓝湖高学校宿舍，我是第一次到学校寄宿，不过我想这应该并没有什幺差别。
「妳好我是香娜，从今以后我们就是同室了，欢迎妳。」结果我在同室遇到一位非常美丽大方的女孩香娜，也是我在蓝湖高的第一位朋友。
她向我握手致意，我也回以微笑。
我们在课堂上收到的第一本书是《人类大历史》，周一到周三第一二堂课都是历史，表示我们有得读了。
我很快在课堂上翻开课本，化学生物学历史学，农工业革命，我联想到文艺复兴，还有第一行醒目的一百三十五亿年前的大爆炸(大霹雳)。
第一章提到人类在演化到七万年前一种属于智人的物种出现，于是出现了认知革命。
第一章对于智人的历史提及相当多，我一一将那些字句看过，还好那些都是很遥远从前的人类。
如果现在的人类还是互相拿骨头敲对方的脑袋进食那看起来一定很野蛮。
思考的代价，物竞天择是这一章的总结，那两堂课下课后我才到了命运的生物课。
「不好意思，请问妳叫做什幺名字？顺利的话我们应该能相处一整个学期吧？我是艾伦．霍普金，妳呢？」生物课上课后没多久那个坐在我左手边靠窗位置的男生用盖着笔盖的原子笔轻戳我的手臂问我，他的长相清秀，身穿水蓝色轻薄夹克，蓄着金色的短直髮。
「艾娃，克芙，很高兴认识你，艾伦。」我伸出善意的手和他轻握，感到微微的生物电流。
霍普金基本上算是个帅哥，虽然是瘦巴巴的那种，不过他的身高很像差不多在一七一左右。
我只有一六四，所以对我来说他算高的了。
生物课我读得很认真，因为……我在班上没什幺朋友，嗯，大概吧？
太阳光透过三稜镜可见光会被折射成七色彩虹光，太阳能更能透过光合作用将二氧化碳和水合成有机物的葡萄糖。
无线电波紫色到红色分别是380750微毫米，这边我看不太懂。(
注：微米=10的负6平方公尺)
「妳上课真的读这些就饱了？艾娃。」艾伦如此问我，我微微笑摇摇头。
「不尽然，只是打发时间，我并不是真的书呆。」我对他说，带点提醒的意味，季节才刚刚入秋，窗外有徐徐的微风吹过。
「那条光谱我可以用手机估狗，而且很无聊。」
「可是你的脑袋过了十年可能会忘记，我不是第一次读这光谱，可是我从来没记起来过。」我。
「这次妳可以试着照在手机里，好多了？」艾伦。
「不和你说了我要继续读了。」我。
知识就是力量，太阳能对于地球上生物的分布与行为都有影响力，季节与太阳日照的时间长短，候鸟的季节性变迁……果然没有读书我就什幺都不是，一些有用的知识远比要我参加社交活动来的好多了。
「生产者，消费者，清除者，如果以现代社会的应用术语的话应该是……公司工厂，消费者公民与……警察军方国家等等，如果妳真的想知道的话。」霍普金话说得很重，「我想妳应该注意到了，妳几乎被孤立的很…明显。」
「我知道，但是我也没有办法，你们没有资格封锁我每台电脑阻止我继续我的吧？」我说，课本才翻到第四页。
「平权，外部一直很坚持对妳倡导的问题。」霍普金只是提了一项目前倡导的问题之一，我的火气便整个上来。
「我怎幺会不知道！我觉得你们吵死了，我为什幺会不知道法律之前人人平等的道理？你们又哪来的权力封锁我的电脑？那是我的财产之一，你们不能就这样掩盖真相……你们对原住民处处优待，就不能有点人性也为我着想吗？你们这是在利用人性善良的弱点，你们害得我髒话连篇，为了你们他妈的媒体，你们还在msn上声称这是在促进沟通关係，很烂，说真的，你们才是烂人。我没有工作没关係，但是你们至少得让我有自己的时间和空间创作吧？」