第三百零一章往死里整
真的是要把老师往死里整，要是刚才换作是我推门进去，那还不得被花盆砸个正着，那得流多少血啊？
「好了，进去吧！」
孙博闻整了整领带，走了进去。
我快速从后门进去，只见满地碎纸，一片狼籍。一个男生趴在桌上看小说，两个女生在用一把小剪刀对着镜子修剪头发，一个脸上长满青春痘的男生正对着桌上的镜子挤青春痘，好几个人趴在桌子上睡觉，一个男生转过头在后面睡着了的男生脸上用黑色油性笔画了个大花脸，在额头上画了一个「王」字，在嘴巴两边画了几撇胡子，一个非常胖的女生正捧着一个大大的油饼旁若无人的大口咬着，然后又拿起桌上的可乐喝一大口，总之整间教室各人都在忙自己的事情，就是没有人在看课本。
孙博闻对这一切视若无睹，走上讲台，把课本和讲义放在讲台上，扫视了全班一眼，大声的说道：「上课。」
众人懒洋洋的站起身，好像是没有骨头的一样，软绵绵的，乱七八糟的喊道：「老师好！」
声音有长有短，此起彼落，有人喊得简短有力，有人拖长声音，有人大声吼叫震耳欲聋，有人软绵细长宛如太监，而那些睡觉的学生依然趴在桌上睡觉，管你上课下课，我就是不动。
还没等孙博闻喊「坐下」，一些学生早已主动的坐了下来，然后又开始干自己的事了。
孙博闻叫道：「莫绵润，不要再吃油饼和可乐了，否则会更胖；刘智圣，把你的电脑收起来，否则上缴国库；雷京玲，把你的化妆品放好，现在化得再漂亮也没人看……」
孙博闻一连点了十几个人的名字，语速极快，好像打机关枪一样。
那些被点名的学生都连忙收起自己的事情，从抽屉里拿出课本，正襟端坐起来。
「我们今天上第十一课李白的梦游天姥吟留别请大家打开课本六十七页，李白是唐朝时候最伟大的诗人，相信同学们都比较熟悉了，我就不再介绍了。」
孙博闻说道。
「老师，李白是谁？我们不熟悉，你还是介绍一下嘛。」
一个高大的男同学站了起来说道。
我靠，连李白都不知道是谁，这个小子白读书了吧！从小学时候我们就学过李白的静夜思国中、高中都有李白的大量诗词，这个学生很明显是在捣乱。
「还有谁不知道李白的？」
孙博闻问道。
「我。」
「我也不知道。」
举手的同学非常踊跃，一下子有七、八只手举了起来，有的学生甚至两只手都举了起来，课堂气氛一下子热闹起来。
「哇，原来有这么多同学不知道啊！那好，卢显同学，现在就给你一个任务，今天放学后回家去查查李白的资料，明天上课的时候我再提问，如果你都还不清楚李白是谁的话，你就抄写十遍这篇诗歌，还有你要把查找到的资料告诉这些举了手的同学们，如果我提问他们有一个回答不上来的话，你也要抄写十遍。」
孙博闻不慌不忙的应付这些捣乱分子，驾轻就熟，有条不紊。
第一个站起来的高大学生，也就是卢显一下子如霜打的茄子——蔫了，无趣的坐下了，其他举了手的同学也忙不迭的把手放下。
「哈哈……」
班上的其他同学都大声的轰笑起来，声震屋顶，课堂气氛一下子活跃了起来。
不愧是老手，一下子就把捣乱灭于无形，我不禁对这个古板而又严谨的孙博闻心生敬佩。
「讲课之前，先请同学们来朗读一遍，朗读的时候要把握诗人感情的变化，读出感情，读准节奏，梦游天姥吟留别，李白，预备读。」
孙博闻拿起课本，先起了一个头。
「梦办天姥吟留别，李白。海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求……」
学生开始有节奏的朗读起来。
学生读完后，孙博闻做了一个点评，指出哪些地方读错了，哪些地方该怎么停顿，然后开始讲课了：「梦游天姥吟留别是李白的代表作之一，它最主要的艺术特色是融合优美离奇的神话传说、强烈的夸张与高度的想像等艺术手法于一炉，创造了离奇瑰美的意境