之四
他没说会来吧？
明知道他只不过是随口提问罢了，但我却下意识地选了和昨天一样的座位，即使正在埋头苦算习题，心神却不得安宁，总是在来回逡巡着一道相似的身影，又失落地敛回目光。
那些一举一动，应以「等待」两个字来形容。
低头读着摊开的自然科题本，在一道道冗长的试题叙述中，提供了实验所测得的数据结果，依提示从下列选项中选出正解。
在心里默念一遍题目，思索着先前学过的理化定义和公式，又试算了几种不同求法，结果还是没能推敲出解题方法。
为什幺这题答案为零呢？
正当我快要想破了脑袋，前方座椅轻声地拉了开来，一下子吸引了我的注意，他先是对我笑了一下，再从背包里拿出一本理化科的总複习讲义。
我心想，不如趁着机会问问他吧！
在第三十九题的空白处，问了他能不能教我这道题目，随即把试题本小心翼翼地推到他面前。他意会了后，认真地思考着题目，不过两下子，取出了笔，在某一句题目叙述的下方划线，就到题本推还给我。
我不解地看着他一连串的动作，思考着他划线的用意，只见他翻开了自己带来的讲义的某个章节，指着其中一项定义之后，忽然间，我终于领悟了。
从定义中可知题目所附的条件并不成立，因此答案为零。
明白了以后，会发现这其实是一道很简单的题目，之所以做错的人多半是误用线索，才会忽略了再基本不过的道理。
只看见片面，便断然以此定义为全貌。
我用唇形对他说了声「谢谢」，他腼腆地摇摇头，对他来说似乎只是举手之劳。
直到阖上最后一本上次模拟考题本，差不多也到了午餐时间。我转身翻找手提袋里的零钱包，正打算起身离座时，又是一张浅蓝色的便利贴映入眼帘。
「不介意的话，我们一起去吃饭？」
「走吧。」没多想，直率地就给了他答覆，等他也收拾好桌面，我们便一起步出图书馆外。
「一起」这个字眼听来，好像把「我和你」之间隔的隔阂连结了，就说成了「我们」。我们能「一起」做的事，乍听之下，似乎比我和你所能完成的份量还多，因为我们懂得互相扶持与合作。
冷空气从自动门开启间，渐渐渗入了室内，我贪婪地深吸了一大口气，湿漉漉的气味沁润了脾肺，再稍微舒展一身经久坐后发生的筋骨痠痛，一下子就把满腹消化学识累积而来的乌烟瘴气通通吐出。
他看着我放鬆的举动忍不住轻笑，从侧面一看，他笑起来的时候会露出浅浅的梨涡，从他超龄成熟的外表下显露了一点稚气，恍惚间，让我差点忘了收回视线。
「去那里吃？」他问道。
我伸手往另一个方向一指，小心翼翼地回望着他，徵求他的同意。
「我也是这样想的，走吧！」
我们一路上并肩而行，一时之间让我不晓得视线该往哪里摆，只好盯着路面发起呆来。
清晨下了场大雨，愈近中午愈发看不见路面上的积水，即便车辆行经也不致于溅起水花，所以我们也不急着加快脚程，尽情沉浸在雨过天青的喜悦中。
「程聿伦，我的名字，群英私中三年级。」他没来由地先提起了姓名，接着看向我问道，「妳呢？」
我在心里默念一遍他的名字，虽然我昨天就已经知道了。
但毕竟我除知道他的姓名外，对他的认识仅止于上回初次碰面，想当然会希望多了解对方一些。这份心情，也许我们是相同的。
他提起的那所私中属于另一个分发区，但离我学校也只有几个站牌的距离，怪不得上次会在公车上偶遇了。我从亲戚曾说过，那所私中是以双语授课作为招生噱头，若非成绩和家境状况有一定水準，否则不会有人选择就读。
「韩旻薰，也是国三。」
相较之下，我只是就近读了一所普通的公立中学而已。
程聿伦接着问了我名字的写法，我在他的手心上一笔一画写给他看，他眼里闪过一丝複杂难以解读的情绪，让我忍不住好奇问他。
「怎