这就是家庭里的教育理念问题，孩子不听话？打！孩子闯祸了？打！反正只要出现一点问题跟摩擦，上来就打。白灵也见过不少这样的，比如赵婶子家的钢蛋，那熊孩子调皮，赵婶子抄起木条直接就往腰上捶，看的白灵胆战心惊，小孩子挨打是家常便饭。
这种思想是根深蒂固的，白灵一人之力改变不了，她只能尽量说韩守国的好话，岔开话题，当然也都是实话：“婶子，守国在学校是一个好学生，学习认真，还乐于帮助同学，大家都喜欢他。”
韩守国他妈像是不相信一样：“我儿子能有那么好？”白灵把韩守国在学校的情况简单举了举例子，他妈脸色渐渐和缓：“那就好，我们家啊，也不指望他能考大学，有大出息，念念书识文断字，有点文化就行。”
韩家屋子小，二十来平的单间被分成三部分，中间用帘子隔开，也不怪这样做，家里六七个孩子，还有两个老人，根本住不下，过两年老大就要娶媳妇，还得发愁住在哪，生活的难题摆在眼前，孩子的学习……不值一提。
韩守国送白灵出来，他怯懦的拉着白灵，不让她走，白灵摸摸他的头：“听话，你妈不会怪你的。”韩守国眼圈突然红了，转过头小跑着回家。
白灵接着去了其他人家，昨天下午她大致规划了路线，她从家里出发，韩守国的家离的最近，所以才第一个去那里，之后按照顺路的程度，白灵又去了附近的五六个同学家，家访是一件身体累心也累的事情，既要反映一下学生平时在学校里的表现，同时要注意尺度，照顾家长跟学生的情绪，另外要跟家长进行沟通，问清楚孩子的状况。
白灵保持笑容，跑了十多家之后，后脚板生疼，有家长客气的留饭，可万万不能在别人家吃饭，白灵婉言拒绝，到了午饭的时间，她肚子咕咕叫，正好国营饭店在附近，随便吃点，看时间还差二十分钟一点，她想着下午怕人家午休，最好两点之后拜访，于是去电影院看了一场电影。
白灵通过一次家访，算是感受到了人的百态，有的家长一看就是有文化有涵养，声音和缓，举止得体，通常教出来的孩子也不差，是学校里的三好生，有的家长白灵刚进门，扯着大嗓门就喊：“家访什么家访？整天在学校上学还不行，非得来家看看啊？”白灵颇为尴尬，这就算了，白灵问学生问题的时候，家长不满的埋怨：“一天这么多小时，孩子大半的时间都在学校，你们老师都不了解，我天天上班不知道！”
白灵无所谓，她就是流程挨家去家访，她把每家人的情况总结一下，交给四班的班主任，任务就算完成。白灵计划的简单，本来以为一天就能全部家访完，结果到了天黑，她才完成一半，拖着疲惫的身子回家，周一还得继续。
白灵回家看见炊烟升起，邹城围着围裙，右手举着一把锅铲，笑吟吟说道：“回来啦！”
白灵轻咳一声：“你怎么进来的，我记得我走的时候锁门了。”
邹城附和的点头：“是啊，你确实锁门了，不过你钥匙忘拔了，插在锁眼里。”
白灵揉揉太阳穴：最近这记性不太好。她回屋换上一双拖鞋，从门后伸出脑袋：“我要换衣服，你不许进来。”
邹城专心切菜，案板上码好一堆半圆形的萝卜片，听到这话，他慢腾腾的说道：“我尽量。”
白灵默默的插上屋里颤颤巍巍的里门，他就是故意气她，还尽量，他要是敢进来她非把他踹出去不成。
白灵回家喜欢换身家居的衣裳，都是棉布的料子，贴身穿舒服，拖鞋是桑红芹给她做的，自己纳的鞋底，拖鞋的鞋面需要的布料不多，边边角角的布头凑在一起，桑红芹手巧，蓝底橙花的花布料，半个手掌大小的碎布有一小把，客人把剩下的布料收走，这些碎布头没用处，洗碗都嫌小，桑红芹就都收起来，渐渐也攒了不少。
桑红芹把碎布块拼在一起，给白灵做了一双拖鞋，带花纹的图案她可穿不了，还剩下碎布头，索性也给周婶家的嘟嘟做了一双。
灯芯绒布料穿在身上暖和，常常用来做外套跟裤子，桑红芹剩下一些小碎条，她在灯芯绒里面包裹上一层破棉花，给一家三口各自做了一双棉拖鞋，冬天穿着暖和。
白灵换完衣服出来，邹城一眼盯在拖鞋上：“拖鞋好看。”白灵凑