著书立传，是熊乃亮这类文化学者、教育专家内心最渴望的事情，熊乃亮的著作倒是发行了，但是并不受人追捧，印刷了一万册，可惜没卖出去多少，这让熊乃亮一直引为憾事，觉得知音太少。听说林建军不但把自己送他的书看了几遍，而且准备把自己的著作，当成全体教师学习用书，熊乃亮心里非常高兴。
“现在像你这样认真知礼、勤勉好学的校长可不多了，多数人都跑去捧领导的马屁了。”熊乃亮感慨万千的说，“这是教育的悲哀，也是社会的悲哀！”他能和林建军说这种话，却是把林建军当成他的知己了。
“对了，你打算要多少本书？”熊乃亮问。
“要一百本吧，五中是乡镇中学，老师数量比较少，全校教职工加起来还不到七十人。”
“好，我就准备一百本书给你，用邮寄的可以吗？”熊乃亮问。
“可以。”林建军当即把学校地址和邮编告诉熊乃亮，又问清熊乃亮的汇款账号，预备给他汇款。
挂了电话，熊乃亮脸上还带着微笑，百十本书那点钱，他并不太在乎，他是著名教育专家学者，随便立个项，康城师专也要给上几万十几万，可以说熊乃亮不缺钱，他更在意的是名誉，是自己的论述、作品被人重视。
“小于。”
“熊教授？”熊乃亮的女秘书小于很漂亮。
“你把我的《现代教师的角色和职能》这本书打包一百本，给这个地址邮过去。”熊乃亮说。
“好的，马上就去。”
“小于，你母亲的病好些了吗？”
“谢谢熊教授关心，已经好多了。”
“嗯，如果需要用钱，你记得跟我说。”熊乃亮说。
“是，谢谢您了。”小于感激的说。
“对了，邮件记得发快件。”熊乃亮叮嘱。
“是。”
7月13日，中考成绩放榜，看看报考五中学生的中考成绩，林建军暗暗叫苦，五中录取第一名的成绩，还比不上没被一中录取的学生的成绩呢，堪堪比得上三中的自费生，这样基础的学生，说追三中赶一中，连林建军自己都觉得是个笑话。
这样的状况，也坚定了林建军招收优质生源的决心。没有优质的生源，老师们再认干、再学习进修也是白搭。
林建军把几名副校长找到办公室，开了一个短会，让他们按照先前的分工，到之前做过工作的中学去，找校长和老师帮忙，面向初中毕业生大力宣传五中的优惠政策，争取招收到优秀的学生。
“我们的主要目标，就放在那些平时学习很好，中考发挥不理想的学生身上。”林建军说，几个副校长领命而去。五中先前已经请中学校长和老师们吃过两次饭，这两次招待能起到多少效果，林建军和几个副校长都没底。
出发以前，周跃辉制了两张表格，一张用以填写学生信息，包括姓名、毕业学校、性别、高考分数、家庭地址等等项目。此外还有一张由班主任和中学填写，概述学生初中三年的成绩、表现等等。
钱云龙、黄在刚和宋大雨仿着周跃辉的格式，也画了表格。
俗话说吃了别人的嘴软，拿了别人的手短，电话打过去，各中学校长们倒蛮客气，很痛快答应帮忙宣传。五中几个副校长带上得力助手，奔赴平津县下属的各乡镇，大力鼓吹五中有多么多么好，招生政策如何优惠。
五中今年的收费与往年大不相同，往年自费生只收很少的学费和，至于择校费，虽然有却压根收不起来，五中招生困难，害怕要钱多了，学生不来呀。而今年给优秀学生许多优惠，包括学费全免、食宿补助等等，而自费生、择校生收费是去年的二倍。
用林建军的话说就是学生多或少无所谓，很差的那种学生，即使收到，三年以后考不上，既浪费学生时间，也浪费老师精力，条件摆在这里，爱来不来，不来最好。
五中的优秀生扶持计划，还是很吸引人，尤其是一些家庭贫困的学生，而家庭贫困的学生往往学习更努力，成绩也更好。因此当天晚上，周跃辉、黄在刚等几个副校长陆续回到学校，向林建军汇报情况时都是喜意盈盈，几乎每个学校都有一部分学生报名，林建军把几张表加在一起数了数，有三十多