上了王卫东空下来的时候，便开始采访，但是即便是采访了，这样的事迹报告也刮不上边的，一个青年勇斗歹徒，要让他的老师去介绍他在学习中的表现，如何说啊？要按实际说，那王卫东是很拽，很傲，很坏的人，要是不按实际说，怎么说？说王卫东很爱学习？平时里谦虚好学，学习雷锋？所以，梁如雪一直都皱着眉头。
倒是王卫东很理解梁如雪的苦衷，他说道：“梁老师，我觉得你可以选准一个切入点，比如，上级的主要目的，无非是想要向听众传达一个意思，就是在无产阶级革命路线指引下，革命青年思想政治觉悟如何有了提高，那么可以说说，现在卫生局党委如何对我们这些青年学员进行教育的，通过引导，我是如何发奋读书，探讨真知的，如何改造世界观的，那么你完全可以写，我是怎么在你的培养下，成长为一个逐渐懂大学课程，还懂得为谁学习，为谁服务问题的青年。”
梁如雪有些发窘，但是看到王卫东的神色是真诚的，他说：“重要的是如何教育人，而不是哪些事情是真的，哪些事情是假的。王卫东应该是一个逐步走向成熟的人物，而不是生来就是成熟的。”
梁如雪有些惊喜，她问道：“我可以这样说吗？这样好吗？”
王卫东点头：“完全有必要。”
梁如雪激动了，她真的没有想到，这个平时好给自己出难题，拽得象个八百五的家伙，竟然这样通情达理，能有这样的绝无。
于是，她上前给张爱国倒了杯水，还用手巾给张爱国擦了擦汗，就这个瞬间，被赵睿林碰上了，他的醋性大发，指着张爱国大骂起来。
( 坏小子风流记 p:///1/1212/ )